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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 教師是“人類靈魂的工程師”，并未能揭示出教師職業(yè)的社會本質(zhì)問題

    2014年4月教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展

    卷面總分：100分     試卷年份：2014    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    教師是“人類靈魂的工程師”，并未能揭示出教師職業(yè)的社會本質(zhì)問題


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    職前教師的職業(yè)道德教育，主要依靠的是

    • A、教育實踐
    • B、職前教師的自發(fā)學(xué)習
    • C、師范院校的教師教育
    • D、社會對教師的角色規(guī)范

    高爾基曾說過：“誰不愛自己的孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！便氪ù蟮卣鹬?，涌現(xiàn)出無數(shù)最可愛的人，他們當中就有人民教師。譚千秋、向倩等許多教師用他們的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血與生命，挽救了無數(shù)個花朵般的生命，奏響了無數(shù)蕩氣回腸的生命頌歌。

    請從教師職業(yè)道德修養(yǎng)方面對上述案例進行分析，并說明教師應(yīng)該如何“愛學(xué)生”。 


    職業(yè)理想

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